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幼儿园小班会跳舞的小精灵科学申博

申博 时刻:2018-10-25 我要投稿
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  活动方针:

  1.开始了解物体下落的轨道与它的轻重有关。

  2.愉快的投入游戏之中。

  3.能用言语、身形动作来表达自己的发现。

  活动预备:

  1.两种小玩具(重)、纸片(轻)、塑料绳(轻)若干。

  2.每组一个装试验用品的盆和教师用魔法袋。

  3.黑板和粉笔。

  活动进程:

  一、小游戏导入,会集幼儿注意力开始知道小精灵。

  师:小朋友们早上好!我是要和咱们一同玩游戏的魔法师!你看!这是我的魔法袋,魔法袋里我装了许多会跳舞的小精灵,他们想跑出来和你们一同玩儿呢!咱们一同来看看他们是谁吧!请念出咱们的咒语。

  二、探究与发现。

  1、进行开始理性探究探究第一组资料。(两样:重的小玩具、塑料绳)

  师:只要两个小精灵出来啦,他们是小玩具和塑料绳。小精灵想和小朋友玩一个“掉下来”的小游戏。玩的时分要要把小精灵举得高高的,然后放开手,眼睛看好小精灵在空中是怎样掉下来的?想不想跟他们一同玩?

  请你们仔细观察小精灵落下来的情形。小精灵玩累了,咱们把他们送回家。你方才跟谁玩的?它们是怎样掉下来的?你能学一学它们的姿态吗?

  幼:塑料绳,掉下来的时分是一扭一扭的。

  师:是这样吗,教师也来试一试。噢,公然塑料绳掉下来的时分是一扭一扭的。来,咱们一同用身体学学塑料绳掉下来的姿态。塑料绳,一扭一扭跳个舞。现在咱们和别的一个小精灵玩一玩儿,看看小玩具掉下来的时分是什么姿态的?你也用动作来学学?

  幼:小玩具是垂直掉下来的。

  师:哦,是吗,教师也来试一试。嗯,小玩具是垂直掉下来的。那咱们用身体来学学小玩具掉下来的姿态。小玩具,垂直垂直跳个舞。

  2、进行对第二组小精灵的探究,加深对轻重物体落下轨道不同的认知。(两样:重的小玩具、小纸片)。

  师:还有一些小精灵也想与你们玩掉下来的游戏。请你们和它们玩一玩,看看它们掉下来时是怎样跳舞的?记住哦,玩的时分要把手举得高高的,然后再松手。最终小眼睛要看好小精灵在空中是怎样掉下来的。

  谁来说说看,这一次你又和哪个小精灵玩了,它掉下来的时分是怎样跳舞的?

  幼:小纸片是一扭一扭,摇摇晃晃掉下来的。

  师:哦,是吗?教师也来试试看。公然小纸片也是一扭一扭掉下来的,就像教师现在画的波涛线相同。来,咱们用身体来体现一下小纸片掉下来时跳舞的姿态。小纸片,一扭一扭跳个舞。那玩具小精灵掉下来时是怎样跳舞的?你也用动作来学学?

  幼:小玩具掉下来的时分是直直的。

  师:噢,小玩具是垂直垂直落下来的,就像教师画的直线相同。那咱们用身体来学学小玩具掉下来的姿态。小玩具,垂直垂直跳个舞。

  三、总结。

  师:小朋友,方才咱们和小精灵玩了掉下来的游戏,知道了小玩具是直直的跳舞掉下来的。而小纸片、塑料绳是一扭一扭跳舞掉下来的。那怎样会这样呢?那咱们来比较一下就知道了。

  噢,本来轻的是一扭一扭掉下来,重的是垂直垂直掉下来。

  四、延伸活动。

  师:在咱们的日子中还有许多的东西,他们掉下来的姿态也十分风趣,咱们下次再去看看,它们会怎样跳舞掉下来。

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