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四年级下册 《古诗三首》优异申博官网

申博官网 时刻:2018-05-24 我要投稿
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  规划意图

  以背诵诗篇和品尝字句为中心,使用多种媒体,引进竞争机制,激起学生爱好,调集学习的主动性、积极性,促进学生有效地了解诗篇内容,把握古诗阅览的办法,以进步学生的阅览古诗的才能,培育自学才能,到达进步申博注册实质的意图。

  教育过程

  一、交待教育意图,看阅览提示及每首诗篇的往解①,答复每篇著作的体裁、出处、作者及其所在朝代;弥补解说“散曲”这种文学款式,挂出分组枪答赛计分牌,宣告抢答赛开端。

  二、新授和抢答

  (一)放录音──《杜少府之任蜀州》

  1.谁能解说“之”字?(计分)

  2.(读诗)谁能最早背诵该诗?(计分)

  3.谁能说出该诗的大体意思?(计分)

  4.谁能解说“望”的意义?(计分)

  5.品尝“海内存知己,天涯若比邻”一联诗的意义。(计分)

  6.板书小结:审理诗,背诵后了解。“读书百遍,其义自见”。

  (二)放录音──《望天门山》

  1.学生选用多种形式朗诵。

  2.推能最早画出这首嵌画诗的简笔画?(计分)

  3.这首诗抒情了作者什么爱情?(计分)

  4.放幻灯,激起学生的爱国情感。

  5.谁能最早背诵该诗?(计分)

  6。“望”的调查点在哪儿?(计分)

  7.“断”、“开”、“出”各有何意义?(计分)

  8.板书小结:嵌画诗,画简笔画了解。

  (三)放录音──《天净沙·秋思》

  1·放幻灯片。

  2.学生边小声朗诵,边看幻灯片,沉入意境,设身处地领会该散曲所抒情的情感。看谁了解得又快又好。(计分)

  3.谁能是先背诵这首歌曲?(计分)

  4.(录音、幻灯兼放)与上两首相比较,该散曲有哪些缺乏的当地?(计分)

  5.板书小结:情形诗,设身处地领会。

  三、幻灯片.总结古诗学法

  事理诗:“读书百遍,其义自见"

  嵌画诗:画简笔画了解

  情形诗:设身处地领会

  四、.总结和宣告抢答赛成果,赞誉先进,勉励后进

  五、投影片组织作业

  1.运用已把握的古诗学法,自学《水调歌头》和《山坡羊》。

  2.将《天净沙·秋思》改写为散文。

  点评:这是一堂规划“精巧”的古诗电教课。

  说它“精",是因其紧扣了教育意图,融电教、比赛、学法教授为一体,并且篇幅精悍,自始至终天衣无缝。

  至于“巧”,则详细体现在以下三方面:榜首,电教媒体运用巧──用录育协助学生了解课文内容,领会情感。用幻灯激起学生的爱国思维权且不管,单是概括运用录音与幻灯去诱导学生打破了解《天净沙》的缺乏之处这一难点,就巧得适可而止。第二,分组抢答用得巧──引进竞争机制确是一种立异。它充分体现了教师为主导,学生为主体,练习为主线的准则,真实大幅度地调集了学生的学习积极性和主动性,使之精力会集,意志大增,学得生动,学得愉快,给这堂电教课增添了异彩。第三,教授学法巧──这堂课由现象到实质,由个别到一般,步步深化地诱导学生概括出去诗的三种学法,并安置了相应的作业,为学生运用和把握学法供给了便利,这对培育学生的自学才能,进步其实质,无疑是大有稗益的。

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